Comments on: Föreläsare förbjuder laptops

By: Henrik Widaeus

Henrik Widaeus — Thu, 01 Apr 2010 12:36:24 +0000

Ensidigt framhärdande av en världsbild skulle man också kunna kalla det >> och då är det lysande att få in lite andra perspektiv i direktsändning. Ett exempel: Sitter i en stor sal med en känd hjärnforskare som påstår att man i en sökning på Skolverkets hemsida inte får en endaste träff på ordet dyslexi. Passar naturligtvis på att göra sökningen i knät, och hoppsan där kommer ju en hel del träffar + länkar vidare

By: Henrik Widaeus

Henrik Widaeus — Thu, 01 Apr 2010 12:32:56 +0000

Hehe > dålig uppdatering skulle man kunna kalla det också om man vill .-)

By: Mathias Klang

Mathias Klang — Thu, 01 Apr 2010 06:56:03 +0000

desinformation? Låter allvarligt konspiratoriskt

By: Henrik Widaeus

Henrik Widaeus — Thu, 01 Apr 2010 04:48:06 +0000

Sitter alltid med datorn i knät på föreläsningar och använder dne inte sällan för att A.) dubbelchecka det som föreläsaren påstår – inte sällan visar det sig att denna sprider desinformation B.) Letar associationer, trådar till det föreläsaren pratar om C.) Gör annat när föreläsaren är allt för ointressant

By: Nationella provet ännu en vända

Nationella provet ännu en vända — Wed, 31 Mar 2010 21:00:37 +0000

[...] som en miniräknare? Och blir det någonsin en självklarhet? Tänker genast på Klangs inlägg om föreläsare som förbjuder laptops och att en dator hotar, och förändrar och skapar en ny maktordning i klassrummet, och den [...]

By: P O Ågren

P O Ågren — Thu, 11 Mar 2010 09:43:40 +0000

Ett bakgrundsproblem i sammanhanget är väl att alltför många universitetslärares pedagogik består av envägsföreläsningar framför passiva studenter. Om undervisningen utformades så att studenter måste vara aktiva under undervisningspassen, så är det svårare att låta nätets lockelser ta över.

By: Stefan

Stefan — Wed, 10 Mar 2010 21:21:57 +0000

Jag har suttit på en eller annan föreläsning och jag måste i princip hålla med. Det är väldigt lätt att distrahera sig med något annat om man har en dator framför sig.

Däremot så kan jag inte hålla med om att det är datorns fel om man använder den för att anteckna, svårigheten att hänga med på föreläsningen är precis lika stor om man använder papper och penna istället.
Som student så ställs man inför ett litet dilemma, antingen så lyssnar man och antecknar väldigt lite men har då svårt att gå tillbaka till en gammal föreläsning när man behöver ha någon förklaring, eller så antecknar man allt som skrivs på tavlan och förhoppningsvis lite extra förklaringar som bara kommer muntligt, man förstår då väldigt lite av föreläsningen men kan gå tillbaka till den senare. Båda metoderna har oacceptabla nackdelar. Det bästa sättet att få bättre kvalite på föreläsningar är om man som student får färdiga anteckningar med det som skrivs på tavlan, presentationer och de viktigaste förklaringarna runt omkring. Då kan man koncentrera sig på att lyssna och hänga med i anteckningarna och behöver bara komplettera lite. Det gör att man både hör vad som sägs, läser i anteckningarna och jämför med det som skrivs och visas. Samtidigt får man möjlighet till att dra egna slutsatser och koppla samman stoffet för större förståelse.

Som student så måste man ta ansvar för sina egna studier, anledningen till att man går på en föreläsning är att det ska underlätta inlärningen och att få förklaringar som man inte får från övrigt kursmaterial. Om man då väljer att gå på en föreläsning och inte gör sitt bästa för att få ut något av den så är det ju ärligt talat bara bortkastad tid som kunde använts till något bättre. Detta ställer naturligtvis stora krav på föreläsaren, om man inte får ut det man behöver av en föreläsning så är det ärligt talat bättre att använda den tiden till egna studier.

By: Henrik Sundström

Henrik Sundström — Wed, 10 Mar 2010 20:15:23 +0000

Jag föreläser varje dag och mina elever har datorer framför sig vid varje tillfälle. Det är okej, tycker jag.
De negativa konsekvenserna som nämns i artikeln är reella, men jag menar att åhörarna själva får ta konsekvenserna av sitt agerande (som Mathias skriver “de som inte lyssnar, lyssnar inte.”) och för egen del har jag ingen prestige att förlora pga att någon inte “respekterar” mig. Eftersom jag sätter betyg är det viktigt att jag regelbundet för mina elever påtalar ev. följder av att inte hänga med i ämnet.
Själv har jag bara goda erfarenheter av att som åhörare ha tillgång till dator (och Internet): man hinner kompletteringsläsa och hitta intressant information och understundom kan man finna hitta information som ger en möjlighet att till allas båtnad bidra till föreläsningen genom intelligenta synpunkter eller frågor.

By: Yossarian

Yossarian — Wed, 10 Mar 2010 20:15:09 +0000

Som student händer det att jag dagdrömmer mig bort på en föreläsning, stirrar blint på en prick framför mig lång tid. Det har hänt på möten och kommer hända igen. Plötsligt sitter man i djupa tankar och bara slår av en lång stund.

Ingen laptop krävs för ointresserade studenter att “distraheras” med något annat.

Min netbook har dock fått mig att göra viktigt jobb medan jag var tvungen sitta igenom tråkiga obligatoriska föreläsningar, jag tänkte jag kan väl lika gärna kika på det här och skriva lite, sen sitter jag där och jobbar på som vanligt, fast på föreläsning.

By: archasa

archasa — Wed, 10 Mar 2010 19:39:02 +0000

Om syftet med att förbjuda laptops inte grundar sig i ett hysteriskt försök att skydda sin förmenta upphovsrätt, eller ren och skär rädsla inför något nytt så kan det helt klar vara ett godtagbart pedagogiskt knep. Knattret från tangenter är mer störande än rasslet av pennor, och minnesstudier har visat att vi minns bättre om vi kluddar med pennor än bara skriver ned med tangenter.

Samtidigt är det viktigt att komma ihåg att olika individer lär sig på olika sätt. Före en del, särskilt dyslektiker, kan datorns rättstavningsprogram vara en enorm hjälp. Så det är viktigt att vara beredd att omvärdera vissa beslut.

Sen måste jag hänga med huvudet i skam och erkänna att jag lätt kan låta nätet ta över min uppmärksamhet om jag ges tillfälle. Det är svårt nog att hålla tassarna borta från mobilen på tråkiga möten…