Hobbykurser finns inte
Högskoleministern Tobias Krantz ogillar något som han kallar hobbykurser och har satt igång en process för att få bort dom från universitet och högskolor (Aftonbladet, Metro)
- Akademisk utbildning ska vara akademisk inte bara till namnet utan också till innehållet. De studenter som tar sig tid att läsa en kurs på högskolan ska veta att den håller hög kvalitet, säger högskole- och forskningsminister Tobias Krantz.
Krantz verkar ha svårt att skilja på kvalité och ämne. Även om det finns kurser som kan beskrivas som hobbykurser så kan dessa bedrivas med otroligt hög kvalité.
Nästa fråga är skulle en hobbykurs kunna vara? Ska man mäta hobby som något som inte bidrar till jobb, inkomst eller fast lön? Då bör en hel hög med kurser tas bort… ska vi börja med teologi? Det finns ingen sätt att på förhand bestämma vad som ger utdelning.
Ta till exempel kursen Bloggens teori och praktik (som jag skrivit om tidigare) som har getts som exempel. Bloggande ses som centralt inom ämnen som politik, marknadsföring, kreativt skapande, aktivism och ideell verksamhet. Bloggande har anklagats för att vara orsak till den stora tidningsdöden runt om i världen och har varit medeln till politiska avslöjanden. Men trots detta så ska det tydligen räknas till “hobby”. Jan Nolin och Margareta Lundberg Rodin skriver en bra svar som visar hur fel det är att se bloggkursen som en hobby i dagens samhälle.
Krantz har en smal syn på kunskap och verkar tro att en centralstyrd utbud utan onödiga kurser är vad som behövs. Detta centralplanering som nonchalerar vad marknaden vill ha borde egentligen komma från en paternalistisk politiker… men nix han är folkpartist.
Marcin de Kaminski skriver
Här handlar det dock inte bara om en taskig syn på internet, utan också en märklig syn på kunskap. Även om bloggande för den som är med i gemet kan tyckas enkelt, och för den som inte bryr sig nämnvärt kan verka trivialt så borde det finnas ett intresse av att vetenskaplifiera alla typer av samhällsfenomen.
Vissa kurser kan kännas mer meningslösa ut mitt perspektiv men detta gör dom inte till hobbykurser. Att försöka styra utbildning genom att ta bort högskolornas och studenterna valfrihet är ett stort misstag eftersom det förutsätter att någon (Krantz kanske tror att han kan?) vet bättre och kan förutspå framtiden…
Vill bara påminna Krantz om ett bra citat från Niels Bohr:
Prediction is extremely difficult. Especially about the future.
politik, undervisning, universitet, web2.0
| 
hobbykurser, högskolan, Jan Nolin, Margareta Lundberg Rodin, tobias krantz, utbildning
Themocracy
Om högskolorna ska få arrangera vilka utbildningar som helst med skattemedel, ska de också konkurrensutsättas.
De är utsatta för konkurrens. Och de får inte ge vilka utbildningar som helst. Min poäng är att det är enormt svårt att säga vad som är nödvändig kunskap och vad som är poänglös lärande.
Om man vill tillbaka till industrialismen så räcker det med några läkare och resten tekniker. Fast det funkar inte med tanke på att merparten av Svensk industri läggs ner eller köps upp.
För att överleva i framtiden behöver vi en bredare kunskapsbas.
Tobias Krantz har en doktorsexamen i “political science”, förutom att ämnet i mina öron låter som en självmotsägelse så har det nog gett bred erfarenhet om hur en meningslös kurs ser ut…
Jag ser inte hur en doktorsexamen i statsvetenskap och en avhandling i ämnet “The power over the region. A critical study of the debate about Swedish regions from 1963 to 1996″ skall göra honom till en expert i att välja ut vilka kurser kommer att ge jobb och meningsfulla liv för alla svenskar i framtiden…
Mathias Klang, du har inga kunskaper i hur svenska lagar och regler fungerar. Att påstå att en minister skulle sitta och avgöra vilka kurser som ska få finnas på högskolor och universitet, strider mot den Svenska konstitutionen.
Tobias Krantz har givit HSV uppdraget att granska det akademiska innehållet i kurserna på landets högskolor. Han har inte pekat ut någon speciell kurs som inte skulle få finnas (om han hade gjort det hade han blivit KU-anmäld, ganska omgående)
Jag har själv gått kursen “Bloggens Teori och Praktik”, och jag kan bara säga att det är den sämsta kurs jag någonsin har gått, och jag känner mej bara lurad.
Om någon politiker föreslår utredningar som kan förbättra utbildningssystemet (det görs ju ganska ofta) så välkommnar jag det, även om det råkar komma från en borglig politiker.
Självklart att jag har ingen aning hur lagar fungerar… skönt att du påpekar det för mig.
På en generell plan handlar Krantz plan om att besluta vilka typer av kurser ska kunna ges. Vilket är det som jag klagar om.
Det är synd att du tycker det om kursen. Själv var den sämsta mest meningslösa kursen jag har gått statistik. Men jag skulle inte vara så naiv att påstå att den inte skall ges.
Jag bryr mig inte om vilken politisk parti han företräder. Det är dock lite roligt att inte låta marknaden styra om det är det man tror på.
Är högskolorna konkurrensutsatta? Var anmäler jag mitt intresse att få bedriva hlgskoleverksamhet?
Sanningen är tvärt om, högre utbildning är ett av de sista områdena som politiker och tjänstemän vill freda för konkurrens.
Ingen, absolut ingen, förutom de fredade 14 statliga universiteten, de 22 statliga högskolorna samt Chalmers, Handels och Högskolan i Jönköping där man dribblat lite med ägandet, får bedriva fri högskoleutbildning i Sverige.
Om dessa statliga utbildningsmonopol med mina skattepengar får erbjuda “Webbplublicering, 7.5 poäng” och liknande utbildningar, då ska jag fan i mig ha rätt att få arrangera mer seriös och tyngre mediautbildning. Med examinationsrätt.
Att starta en högskola eller en universitet är naturligtvis inte fritt. Det går att göra om man uppfyller de krav på utbildning som finns inom EU. Krav som är relativt vettiga med tanke på hur många “brevlåde-universitet” som finns som erbjuder MBA eller PhD utan krav (förutom pengar naturligtvis).
Marknaden är otroligt konkurrensutsatt. Förutom internationella utbildningar & nätutbildningar så finns alla svenska Ingen tvingade dig att läsa bloggkursen? Alla som erbjuder högskoleutbildning tävlar om kunderna. Problemet är att i ett land med 9 millioner människor har vi alldeles för många högskolor/universitet.
Det är inte meningsfullt att försöka fråga om “Webbplublicering, 7.5 poäng” (eller liknande) är meningsfullt eller inte. Det beror på innehåll och metod och lärare (och studenter)
[...] början på förra året fanns en ytlig diskussion om s.k. hobbykurserpå högskolor. Det handlade om Högskoleministern Tobias Krantz ogillande. Han satte igång en [...]